Edu/Flipped Lap 썸네일형 리스트형 [로꾸꺼연구소] 008 - 2학기. 세 번째 모임 [로꾸꺼연구소] 008수업연구동아리+거꾸로교실 소모임 모임- 2학기 세 번째 모임 - 2015. 10.08.(목) 20:00~22:00 이제 세 번째 모임 시작!최인철 교수의 '행복' 에 대한 강의 중에서...... "자신만의 아지트를 만들어서 새로운 장소에서의 시간이 행복감을 키워준다." 이제 두 번째 실천이다. 66일간 지속되는 습관은 계속 가져갈 수 있다고 하는데..... 계속해서 도전!!! 거꾸로교실에 목 말라하신 선생님의 연락~이번 모임을 진행하기 며칠 전, 모르는 전화번호로 연락을 받았다. 경산에서 홀로 힘겹게(?) 거꾸로교실을 운영중인 초등학교 선생님이었다. 경북에서는 중등 거꾸로교실 오프모임은 확인하였으나, 초등 모임은 없다고 알고 있고 경북 교사들을 위한 거꾸로교실 캠프에 관해 묻기 위해.. 더보기 [로꾸꺼연구소] 007 - 2학기. 두번째 모임 [로꾸꺼연구소] 007수업연구동아리+거꾸로교실 소모임 모임교실 밖, 제 3의 공간에서 만남 2015. 09. 24.(목) 20:00~21:30 항상 학교 안 교실에서 만났던 선생님들과의 모임을 교실 밖으로~2학기가 시작한 후, 1학기에 생각처럼 잘 진행되지 못했던 교사동아리 모임의 원인을 곰곰히 생각해보았다. 함께 하고 싶은 마음은 같았는데 왜 모이지 못할까...... 최인철 교수의 행복에 대한 강의 중에서 자신만의 아지트를 만들어서 새로운 장소에서의 시간이 행복감을 키워준다고 했던 부분이 기억났다. 퇴근 후의 시간을 할애한다는 것은 참으로 어려운 일이면서 쉬울 수 있는 일이었다. 생각의 차이. 행복한 삶의 한 부분이 나만의 아지트를 만들어서 가능하다면 일단 실천해보고 싶었다. 교내 수업연구동아리 + 수.. 더보기 [로꾸꺼연구소] 006 거꾸로교실 연수 (전남 불갑초 교사 박영민) [로꾸꺼연구소] 006거꾸로교실 연수 전남 불갑초 교사 박영민 2015. 07. 18.(토) 09:00~12:50 타지역에서 근무하시는 외부 강사 초청 연수~ 짜잔! 이번 동아리 모임에서는 전남 불갑초에서 거꾸로교실을 3년째 진행하고 있는 박영민 선생님을 초청하여 4시간동안의 연수를 진행하였다. 박영민 선생님의 수업사례 발표시간 이번 박영민 선생님이 운영하는 거꾸로교실에서는 학교에서 배우는 내용들이 실제 세상에 연결되어 뻗어나가는 활동들로 구성하고 있다고 한다. 5/18 민주화운동을 주제로 잡고 진행한 수업, 학교 및 마을주변의 문제들을 찾아서 해결책을 만들고 군청(군수)에 건의하여 해결해가는 과정들은 학생들이 교실 밖에서 실제 체험해보면서 성취감을 느끼고, 스스로가 변화를 가져올 수 있다는 긍정적인 경.. 더보기 [로꾸꺼연구소] 005 수업(이혁규) 함께 읽기 [로꾸꺼연구소] 005수업(이혁규, 2013) 함께 읽기 2015. 06.09.(화) 15:00-16:30 교육연구동아리에서 함께 이혁규 교수님의 "수업"이라는 책을 구입하여 읽어나가기 시작하였다. 1권의 책을 선정하여 함께 읽고 그에 대한 자신의 생각이나 느낀 점을 나눌 수 있는 자리는 학교에서는 처음이었다. 평소에 책을 많이 읽지 않던 습관 때문에, 생각보다 책을 읽을 수 있는 시간적 여유는 없었지만 이러한 기회를 통해 수업에 대해서 각자의 생각을 정리할 수 있는 좋은 기회가 되었다고 생각한다. 읽어본 내용에 대한 주제어를 함께 생각해보기 위해 "주제톡톡"이라는 게임을 함께 배우며 진행해보았다. 현재 동아리에서 수업을 준비하는 주제로 "거꾸로교실"을 진행 중인데, 거꾸로교실에서의 교사 역할에 대한 생.. 더보기 [로꾸꺼연구소] 004 교실채우기 - 사이언스코드 [로꾸꺼연구소] 004교실채우기 - 사이언스코드 2015. 05. 26.(화) 15:00-16:00 과학 2단원을 마무리하며 학생들에게 5분동안 그동안 배운 내용들을 살펴보며 중요한 내용(핵심용어)을 창문열기 활동으로 각자 정리하고, 공통적으로 나온 내용을 서로 논의하여 10개로 압축하여 뽑아보았다. 교사가 생각하는 내용들을 보여주며 학생들과 어느 것을 넣고 빼야할지 간단하게 대화를 나눈 후, 각 핵심용어들에 대한 내용을 모둠에서 친구들끼리 서로 설명하고 질문하고를 반복하며 개념을 좀 더 명확하게 확인했다. 그 후, 두꺼운 도화지를 잘라서 2가지 색으로 10장씩 총 20장을 제공하고 10개의 핵심용어를 2가지 색 모두에 쓰도록 하였다. 똑같은 카드가 2세트가 완성된다. 이렇게 학생들이 스스로 준비한 카드.. 더보기 [로꾸꺼연구소] 003 수업나눔의 날-최혜경 수석선생님 [로꾸꺼연구소] 003 수업 나눔의 날 - 최혜경 수석선생님 2015.05.28.(목) 14:30 - 17:30 거꾸로교실을 실천하는 요즘, 하루하루 수업준비에 바쁘고, 새롭게 더해지는 일상을 살아가는데 힘겨워하며...... 내 교실이 아닌 다른 누군가의 교실을 보며 생각할 수 있는 좋은 기회를 가질 수 있었다. 공개수업이 진행될 장소로 이동하면서 내 머릿속에서는 계속 똑같은 질문이 떠올랐다. '내가 가르치지 않는 학생들 앞에서 수업이 가능할까?' 학생들과의 "소통"이 좋은 수업의 가장 기본이라 생각했는데, 처음 만나는 학생들과 가능할까...... 내가 가장 공들여서(?) 준비하는 교과목인 수학 과목의 공개수업이었다. 무엇인가 내게 새로운 질문을 던져줄 수 있을 것 같은 기대감이 들었다. 아래는 공개수업.. 더보기 [로꾸꺼연구소] 002 에듀스터디+소모임 시작! [로꾸꺼연구소] 002 5월 에듀스터디+소모임 2015.05.23. 오전 10시 - 오후 1시 5월 소모임을 경북 미찾샘 모임과 함께 경북교육연수원에서 10시부터 시작했습니다. 참석해주신 수업연구교사 모든 분들 감사합니다. (1) 3분깔대기 - 내 수업을 소개합니다. 1. 여왕벌지키기 게임 -반 전체를 6모둠으로 나누고, 6모둠을 2팀으로 나눈다. 먼저 앞의 2모둠에게 종이 한 장을 나눠주고, 공격 및 방어 순서를 정하기 1번선수 철수/ 2번선수 영희/ 3번선수 용준 등 -여왕벌지키기 게임과 같이 1모둠의 1번선수가 2모둠의 1번선수를 질문공격, 방어하지 못하면 1번선수 아웃, 2번선수에게 다시 공격... 방어를 하면 2모둠의 1번선수가 1모둠의 2번선수에게 질문공격.. 최종적으로 여왕벌을 공격해서 이기.. 더보기 [로꾸꺼연구소] #001 에듀스터디 시작 [로꾸꺼연구소] #001 에듀스터디 모임 시작~ 2015.03.18. 오후 2시 1학기 초. 3월에는 정말 많은 종류의 계획서를 만들어야 한다. 그로 인해 함께 하시는 선생님들의 참여가 적어 아쉬운 모임이었다. 거꾸로교실에 관심을 가지고, 해보고 싶어하시는 선생님들과의 질의 응답시간을 가졌다. (1) 거꾸로교실. 하고싶다. 어떻게 시작해야 하는가? - "시작이 반이다."라는 말이 있지만, 거꾸로교실은 시작이 90%이다. 한 번 시작하면 되돌아갈 수 없다. 명심해라. 되돌아 갈 수 없다. - "일단 실천하라." 제 작년 기억에 따르면 한달은 망한다. 지금까지 밀렸던 이야기 보따리들을 풀어야 하니까. 결국 더 이상 할 말 없으면 교사가 준비한 교실활동에 들어온다. (2) 교사의 설명 없이는 학생들이 다 모르.. 더보기 이전 1 2 다음
