놀이 썸네일형 리스트형 [로꾸꺼연구소] #24 학급경영 연수 첫 출강 [로꾸꺼연구소]#24 학급경영 연수 첫 출강with 김아람, 이준원 "학급경영 연수" 강사로 처음 출강 지금까지 경북지역에서 거꾸로교실이라는 주제로 강의를 다니는 동안 매번 혼자였다. 경북 강사 심화연수(학급경영)를 받은 후, 함께 연수 받은 샘들과 팀을 이루어 각 지역교육청 신규교사 직무연수(15시간)에 출강하는 기회를 얻었다. 항상 혼자 였는데, 함께 진행하기 위해서는 강의의 흐름과 역할을 분담할 필요가 있었다. 그래서 강의 가기 전 두 번을 모였다. 같은 팀으로 와 두 곳에서 연수를 3시간 동안 진행했다. 금요일 저녁 7시 경주에서, 토요일 아침 9시 칠곡에서. 연속으로 두 번 진행하는 경험이 오히려 동일한 연수를 한 번 한 후 바로 이어 피드백을 얻을 수 있는 좋은 기회가 될 수도 있다고 생각했다.. 더보기 [거꾸로교실] 015 국어2-2 (3)단원 - 일상생활에서 겪은 일을 시로 표현하여 봅시다. [거꾸로교실] 015국어2-2(3)단원: 마음을 담아서 20160926 일상생활에서 겪은 일을 시로 표현하여 봅시다.시 수업. 교사부터 시를 감상하는 경험이 부족하다. 어떻게 시작하지... 이 단원에서 어떤 수업방향을 잡아야 하는지 적용된 성취기준을 한 번 정리해 보았다. 일상생활의 경험을 교실 안으로 가져와서 동시, 이야기, 노래로 표현하는 수업 성취기준을 이해하고 수업의 흐름을 교과서에 주어진 자료들을 이용하여 수업으로 준비해보았다. 수다 (수업 다시 보기)[교실활동1] 교과서에 제시된 '시' 알아보기- 교과서의 시에는 시화가 함께 보여진다. 시각적으로 시화만 관찰해봐도 어떤 이야기가 숨어있을지 상상력을 자극하게 만든다. 교과서(94쪽)에는 여자 아이가 장독 뒤에 숨어있고, 남자 아이는 어리둥절한 표.. 더보기 이전 1 다음
