Flipped Learning 썸네일형 리스트형 [거꾸로교실] 005 체험하며 정리하기 [거꾸로교실] 005체험하며 정리하기과학6-1 4단원 여러 가지 기체 3차시: 기체는 어떻게 공간을 채울까요? 지도서에서는 드라이아이스를 지퍼백에 넣어서 기화되며 팽창하는 현상을 실제가 아니라 교과서를 통해 설명하라고 제시하였다.음....... 실제로 보았어야 하는데.... 과학실에 드라이아이스가 없는 관계로 학생들이 글과 그림을 읽고,교사에게 현상을 설명해주었다. 이 현상을 학생들의 눈에 좀 더 현실적으로 보여주는 교과서 두번 째 활동이"투명한 비치볼" 안에 플라스틱 구슬을 넣어 흔드는 활동이다. 공을 흔들기 전 상태 = 고체공을 흔드는 상태 = 기체 학생들이 비치볼 안의 플라스틱구슬을 관찰하면서 위의 결론을 낼 수 있도록 질문하며 유도하였다.하지만, 역시...교과서에 있는 실험만으로는 학생들의 흥미를.. 더보기 이전 1 다음